lunes, 27 de marzo de 2017

Adultos Índigo

En las últimas décadas hemos escuchado hablar de los niños índigo, cuyos nacimientos aumentaron en número hace más de 30 años. Una especie de “raza” cuya misión es luchar contra el sistema establecido. “Se les denomina índigo porque su aura contiene una gran cantidad de color azul índigo, el color de la intuición y la espiritualidad. Después de la Segunda Guerra Mundial empezaron a nacer índigos, aumentó su número en los años 70 y se hizo un fenómeno más masivo en los años 80.

Pues bien, a estas alturas muchos de los pequeños ya estamos instalados en la vida adulta, la mayoría sin siquiera saber si pertenecen a este grupo y, por consiguiente, sin llegar a entenderse. 

Un tema que para nosotros resulta clave. “Su tarea es aceptarse, valorizarse y encontrar su particular misión en la vida, haciendo uso de todos los talentos que tienen y de su elevado nivel de conciencia, para ser un real aporte a la evolución planetaria.

Cuales son nuestras características: 


♦️Idealistas, perceptivos, rebeldes

El adulto índigo se caracteriza por: 

  • 🔺No encaja: El índigo es una persona muy sensible, inteligente y creativa, disfruta haciendo cosas, tienen profunda empatía por otros, pero también intolerancia ante la estupidez; puede tener problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, no encaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico, prefiere esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo. 
  • 🔺Ha tenido experiencias síquicas: nos referimos a premoniciones, ver ángeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces. Al poder conectar con otras dimensiones, pueden ver el aura, percibir la energía de personas y lugares, soñar o saber cosas que ocurrirán en el futuro, adivinar el pensamiento, tienen amigos imaginarios, ver elementales, ángeles, seres desencarnados, etcétera. 
  • 🔺Ligados a lo espiritual: busca el significado de su vida y comprensión del mundo a través de religión o espiritualidad, grupos y libros de autoayuda. 
  • 🔺Quieren mejorar el mundo: siente un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo, pero puede tener problemas para identificar su camino. Tiene problemas con los sistemas que considera ineficientes, como por ejemplo, político, educativo, médico y legal. 
  • 🔺En la infancia: tiene una clara conciencia de sí mismo, es muy perceptivo e intuitivo, trae una sabiduría innata, desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeño, es dotado y/o talentoso, soñador y visionario. 
  • 🔺Creativo: aprende de manera reflexiva y no repetitiva cosas diferentes, pero cuando tiene suficiente conocimiento, los dejan por aburrimiento. No comulga con el sistema escolar actual, es rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina y la autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones. 
  • 🔺Hipersensible: poseen una gran sensibilidad por la naturaleza, y mucha conexión de tipo espiritual, probablemente se le diagnosticó como niño con síndrome de déficit atencional con y sin hiperactividad. 
  • 🔺☑️No a la mentira: le desagrada la mentira y la falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores, hipersensibles visual, auditiva y kinésicamente, se conectan con la otra dimensión, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no ven.
  • 🔺Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas.
  • 🔺Siempre necesitan saber POR QUÉ; especialmente, por qué se les está pidiendo que hagan algo.
  • 🔺Les disgustaba y quizás incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio de la escuela.
  • 🔺Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban la autoridad de maestros, O querían realmente rebelarse pero no se ATREVÍAN, generalmente debido a presión de los padres.
  • 🔺Es posible que hayan experimentado depresión existencial temprana y sentimientos de impotencia. Estos últimos pueden haber ido de tristeza a desesperación total. Sentimientos suicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el Índigo adulto.
  • 🔺Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los Índigos se resisten ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico. ( ser Godín no es lo nuestro) 
  • 🔺Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos.
  • 🔺Tienen profunda empatía por otros, pero también intolerancia ante la estupidez.
  • 🔺Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menor motivo (sin protección). O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresión de emoción (protección completa).
  • 🔺Pueden tener problemas con la IRA.
  • 🔺Tienen problemas con los sistemas que consideran rotos o inefectivos, como por ejemplo: político, educativo, médico y legal.
  • 🔺Aislamiento de o enojo con la política – sintiendo que su voz no cuenta y que el resultado no importa realmente.
  • 🔺rechazó  hacia el tradicional “sueño americano” – trabajar 8 horas, matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etc.
  • 🔺Ira cuando se quitan derechos, temor y/o furia ante el “Gran Hermano que te está observando”.
  • 🔺Sienten un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo. Es posible que no sepan qué hacer. Tal vez tengan problemas para identificar su camino.
  • 🔺Tienen intereses psíquicos o espirituales desde bastante jóvenes – antes o durante la adolescencia.
  • 🔺Suelen ser zurdos
  • 🔺sus cuerpos son grandes ( no suelen ser delgados)
  • 🔺Cambian constantemente de amistades, son muy selectivos y cuando las personas cercanas se quedan estancadas o no evolucionan suelen alejarse de ellos al sentir que ya no aportan mucho a la relación.
  • 🔺Tuvieron pocos o ningún modelo índigo a imitar.
  • 🔺Tienen fuerte intuición.
  • 🔺Patrón de comportamiento o estilo mental aleatorio (síntomas de Desorden de Déficit de Atención) – es posible que tengan problemas para concentrarse en tareas asignadas, pueden saltar en conversaciones.
  • 🔺Han tenido experiencias psíquicas, como premoniciones, ver ángeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces.
  • 🔺Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lámparas se apagan cuando caminan por debajo de ellas, equipos eléctricos funcionan mal o se queman lamparitas. ( o arreglamos aparatos electricos)
  • 🔺Pueden tener conciencia de otras dimensiones y realidades paralelas.
  • 🔺Son muy expresivos sexualmente, O pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento o con la intención de lograr una conexión espiritual más elevada. Pueden explorar tipos alternativos de sexualidad.
  • 🔺Buscan el significado de sus vidas y comprensión del mundo. Pueden buscarlo a través de religión o espiritualidad, grupos o libros espirituales, grupos y libros de autoayuda. ( siempre están estudiando) 
  • 🔺Si encuentran el equilibrio, pueden convertirse en individuos muy fuertes, sanos y felices.
La misión de los niños ( ahora adultos índigos) es: 
  • 🔸Romper los antiguos esquemas sociales.
  • 🔸A propulsar cambios en la humanidad para el bienestar general.
  • 🔸A equilibrar el conocimiento del ego con el conocimiento del alma.
  • 🔸Elevar la energía del planeta y de sus habitantes.
  • 🔸Ayudar a recordar lo que ellos ya recuerdan acerca del rol que tenemos como humanidad en este planeta.
  • 🔸Son puente entre la tercera, cuarta y más dimensiones.
  • 🔸Trabajar el cambio de conciencia de los seres humanos que siguen actuando bajo normas, preceptos y estructuras ya caducas. Esto implica realizar cambios en todo el sistema, en la familia, la educación, las formas de gobierno, los valores, los roles, etc. Todo lo que por caduco estorba tanto para el desarrollo del ser humano, como para el planeta y el universo entero.

  • 🔸Promover el cambio individual para alcanzar el cambio global

sábado, 4 de marzo de 2017

• Como terminar con una relación de pareja tóxica



Un amor sin amor te hace sentir atrapado SIEMPRE!!

Tendemos a confundir el amor con el apego. De hecho hemos crecido creyendo que son hermanos gemelos, cuando en realidad son polos opuestos, tienen ambos una vibración polar, uno está en la luz y el otro está en la sombra. Tóxico significa o algo venenoso, que puede causar trastornos de salud y producir efectos perjudiciales en los seres vivos.
Si llegamos a  exponemos a un químico con mucha toxicidad, corremos el riesgo de deteriorar nuestro bienestar. Similarmente, esta descripción puede aplicar a lo que sucede cuando nos relacionamos con las llamadas “personas tóxicas“: nos exponemos a daños psicológicos, emocionales y hasta físicos
Creemos que una relación tóxica se da cuando hay violencia física nada más y eso es una creencia completamente falsa. 
En una relación tóxica, una o ambas partes se sienten infelices, tristes o ansiosas la mayor parte del tiempo que pasan con la otra persona. Este sufrimiento origina un gran desgaste emocional.
En este tipo de relaciones se tratan de suplir carencias afectivas, demandando amor de una forma casi adictiva. Aparecen expresiones del tipo “no puedo vivir sin ti”, “sin ti no soy nada” o “si no te tengo me muero”. El amor pasa a ser sufrimiento cuando se transforma en necesidad. Aquí es donde se confunde el amor con el apego emocional. En este tipo de vínculos, las personas se sienten solas y necesitan tener pareja: tienen miedo a quedarse solas o sentirse abandonadas y por miedo a quedarse s solos toleran situaciones intolerables o hasta denigrantes. 

Que hacer? 
Lo primero era reconocer  que el amor tiene límites. El respeto y amor a uno mismo debe estar siempre por encima de todo en cualquier relación. Esta es la clave. Una buena autoestima te ayudará a poder  establecer relaciones mas saludables a nivel emocional. En función de cómo yo me valore construiré mi relación con los demás.
Debemos tener presente que nada nos ata a nadie. Nadie pierde a nadie porque nadie posee a nadie. La decisión de ser libres nos corresponde a nosotros mismos, decidiendo con quién queremos y con quién no queremos estar.
Es importante aclarar que la libertad implica independencia pero no indiferencia; se trata de una manera sana de relacionarse con los demás, tomando aquellas decisiones que sean más acordes a nuestro bienestar.
Otro punto es romper con la falsa seguridad que nos hace sentir la relación, es importante que pidas ayuda a cree que no puedes enfrentar el miedo o la resistencias que puedan surgir al intentar dejar la relación tóxica.
Una de las claves básicas para evitar vincularnos de forma tóxica es trabajar nuestro amor propio y  sanar nuestras carencias afectivas. Y por último recuerda que no somos personas tóxicas, más bien nos relacionamos de forma tóxica y lo más importante es ver al otro como gran maestro y no como verdugo, porque en realidad el otro sólo te viene a mostrar heridas que son tu responsabilidad sanar .

Recuerda que lo que te daña no es q amor, lo que te daña son las expectativas que tienes sobre lo que crees que es el amor. 

Asi
que donde no te aman con congruencia hay que saber pasar de largo.